Kooperationen Hurschler

Weiterbildungsangebot: Digitale Schriftanalyse

Neue Einblicke in die Schriftentwicklung

Das Schriftforschungs-Team der pädagogischen Hochschule Luzern hat in Zusammenarbeit mit Christian Marquardt das CSWin Verfahren zur kinematischen Analyse der kindlichen Handschrift weiterentwickelt.

Neu ist daraus eine Praxisanwendung zur Diagnostik und Förderung in der Psychomotoriktherapie entstanden, welche Aussagen zur Geläufigkeit und Genauigkeit der Handschrift erlaubt und die Kinder mit einbezieht.

Ein digitales Weiterbildungsangebot umfasst ein Manual zur selbständigen Einarbeitung sowie zwei Weiterbildungstermine via Videokonferenz.

Weitere Informationen

CSWin-Strega-DTW: Handschriftlichen Prozessen auf der Spur (Link)

Kursanmeldungen

für Einzelpersonen (Link)

für Teams (Link)

Fachartikel:

Hurschler Lichtsteiner, S. (2020). Differenzierende Beurteilung der Handschrift – ein Bestandteil der Schreibförderung. Leseforum Schweiz. Literalität in Forschung und Praxis.(3), 1-26. doi:https://doi.org/10.5281/zenodo.4333314

Mitarbeiter

Sibylle Hurschler Lichtsteiner

  • Primarlehrperson und Psychomotorik-Therapeutin EDK
  • Dozentin Psychomotorik & Schrift PH Luzern
  • Projektleiterin Forschungsgruppe Sprachen & Schrift PH Luzern
  • Entwicklerin Lehrmittel zur Deutschschweizer Basisschrift
  • Gastdozentin HfH Zürich
  • Doktorandin an der PH Heidelberg
  • Publikationen: https://www.phlu.ch/sibylle-hurschler.html

Martina Fuchs

  • Kindergartenlehrperson und Psychomotorik-Therapeutin EDK
  • ehemalige Dozentin Schrift und Schreiben PH Zug
  • Kursleiterin für Basisschrift-Kurse
  • Lehrmittelautorin im Bereich Schrift
  • CSWin Anwenderin im SNF-Projekt und in der Psychomotoriktherapie
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